公务员个人剖析材料范文第1篇

一、存在的突出问题

经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

1、政治思想意识不够强。

不善于运用马列主义、思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。

2、坚持学习还不够自觉。

日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉、主动不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。使学习变得形式化、教条化。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、业务能力还不够过硬，公文写作能力不够强。

由于对相关法律、法规缺乏深入钻研，因此对于登记中遇到的疑难问题难以提出建设的意见，缺乏创新思维，独立解决问题的能力还不够强。在公文写作方面还需进一步提交。

4、工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。

在工作中，主动还不够，缺乏锻炼和胆量，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。导致这种情况的最大一个因素是自己不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈，有时也还太优柔寡断。

5、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。

这一点与我的格有很大关系，我是一个不善交际的人，自身在这方面做的努力也不够。而在现代社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的融合度也不够，这样造成有时工作不细致，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进教育活动中必须要尽力提高的。

二、存在问题的主观原因

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。从而导致了自己这几年来进步不快。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。

三、具体整改措施

随着开展“创先争优”活动的不断深入，通过分析检查，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，努力提高自己的政治理论水平，坚定共产主义远大理想，坚定不移地为建设有中国特色社会主义而奋斗。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前;在工作作风上，深入实际，联系群众，想群众之所想，急群众之急。

公务员个人剖析材料范文第2篇

一、存在的主要问题和不足

对存在的问题和不足，自己也从党方面，对照党员先进标准进行了深刻剖析，认为突出表现在八个方面：就是自身素质还需要不断提高，不能始终保持与时俱进的精神状态，中心意识不到位，工作标准太低，大局观念树立的不够牢固，服务水平、工作效率不高，工作的主动和组织纪律不强等方面。

⒈自身素质方面。突出表现在：一是政治思想素质不够过硬。对党的一些大政方针只求学过为止，理解上不深不透，特别是对三个代表重要思想的学习领会还处在浅尝辄止的状态，一些关键点、创新点认真思考领会的非常不到位；对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握的很不全面，理解上有相当大的误差，工作中常有解释不具体、不够准确的现象。二是学习的积极、主动不够强。还没有形成良好的学习习惯，学习的主动不够强。政治学习满足于参与、学过，理解领会上对自己没有高标准、严要求；业务学习上不够专心、精心，特别是本职工作中涉及的政策、法律、法规的学习不够具体、系统和细致，对相关知识把握上不够深透；社会主义市场经济知识、法律知识、金融知识较为贫乏，学习满足一知半解，有时半途而废，不能持之以恒。

⒉与时俱进的精神状态方面。突出表现在：对十六大确定的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线在把握上还不是很到位，有时不能及时地根据变化了的形势、任务和环境，以解放思想、实事求是为标准做好本职工作。比如，局党组从为建设经济强市提供强有力科技支撑的高度，制定了以高新技术产业发展为主线的科技工作思路，体现了与时俱进。而自己在工作中，如何团结科内同志一道，围绕高新技术产业发展这条主线考虑、安排、做好政策法规和管理工作方面，深入基层调查研究不足，思想还不够解放，工作不够大胆、不够细致，创新精神不够，还不能更好地为领导当好参谋和助手；不能够及时创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。在科技政策管理上，还做不到把各种科技优惠政策学好弄懂，对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握不够全面、理解不够透彻、解释有时不够全面。

⒊实践三个代表重要思想的自觉方面。突出表现在：自己作为科技局的一员，如何从科技第一生产力的组织者、实践者的角度，围绕市委、市政府确定的工业经济、民营经济、招商引资三大重点工作和局党组提出的高新技术产业发展这条主线开展工作上还有较大差距。不善于把科技政策管理工作放在全省的范围内评判和衡量，工作上开拓创新不够、重点还不够突出。在民营科技企业认定上，如何着眼于培植高新技术企业、促进民营科技发展，积极主动地、诚心诚意地想企业、基层之所想，踏踏实实地为企业、基层服好务上办法还不多；在调研上，如何摸清找准高新技术企业的所需所求，为领导当好参谋方面做得还不到位；在软科学管理上，突出高新技术产业发展、科技创新体系建设等方面缺乏力度；如何做好科普宣传，营造高新技术产业发展和科技进步的良好环境方面需要继续加强和深化。

⒋党的政治纪律方面。突出表现在：有时大局观念还不够强，工作中有时存有急躁情绪，说话、发表议论有时不太注意场合，容易伤害同志，这是自己需要认真深刻剖析的。调查研究不够，经常凭主观推断办事；有时领导安排什么干什么，工作主动较差；工作多时容易表现出急躁情绪，特别是对科室职责外的工作安排，有时认为不是份内工作凭什么干，有时流露出不满情绪，说牢骚话；有时工作中不能够精益求精，忙乱时经常出一些不该出的差错，犯一些常识错误。

⒌工作标准方面。突出表现在：有时工作标准不够高，把自己等同于一般群众，还不能时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，工作上争创一流的意识不够强。比如，如何把科技政策法规与管理工作放在全省范围内考虑，如何在民营科技企业、园区发展、科普宣传、政策管理、调查研究等方面树立在全省科技系统创一流、争先进的思想等确实有差距，在具体工作和行动上有时表现不够主动、积极。争创一流工作的信心不够坚定，只满足于用习惯方式方法干工作、做事情，且多年一贯制，满足于应付的工作多，主动开拓创新的工作少；对科室工作还缺少足够的创新思路和措施去完成。

⒍廉洁勤政方面。突出表现在：有时碍于面子、感情和工作关系等，不能够严格要求，有参加吃请的现象；有时工作中不够敬业，上下班时间掌握上有一定差距，特别是出发回来，有时仍在上班时间内而不坚持上班，直接回家等；对单位的一些规章制度有时有遵守不够的情况，比如打印材料、书写材料等，存有一定的浪费现象，不能够始终保持节约、节俭。

⒎保持艰苦奋斗的作风方面。突出表现在：宗旨意识和服务意识不够强，工作中从自我出发考虑的多，从如何为企业、为基层服好务，保持工作高效率方面考虑的少，有时不能够站在服务对象的角度想问题，比如民营科技企业认定，人家符合要求但不能随到随办的问题，比如领导布置的工作不能在较短时间内高质量完成的问题，比如如何经常开展调查研究为领导决策提供依据的问题等。艰苦奋斗观念不够牢固，还不能够完全做到在工作中勤俭办事，厉行节约，杜绝一切浪费现象。

⒏党观念方面。同老党员相比，自己还缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏严格的党内生活、艰苦环境和基层工作的锻炼，更需要增强艰苦奋斗的意识，居安思危，求真务实，自觉为党和人民的事业埋头苦干，拼搏奉献。更需要牢记全心全意为人民服务的宗旨，以艰苦奋斗的实际行动做好本职工作；更需要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作。同时，需要从对党负责、对党的事业负责、对同志负责、对自己负责的角度公正、公平地参与评议每一个党员，以党员标准，正确看待别人。

二、今后努力方向

按照局党组的总体部署，结合自己查摆的问题，今后自己将在坚持用科学理论武装头脑，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身的思想文化素质；自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为企业、基层搞好服务；开拓创新，努力争创一流工作业绩；保持清正廉洁，坚决抵制歪风邪气，带头弘扬社会主义道德风尚等方面不断努力。树立正确的义利观、道德观、人生观，堂堂正正做人，干干净净做事。通过这次保持共产党员先进教育活动，使自己在思想、工作、作风等方面有一个新的变化、新的提高。

⒈不断加强学习，全面提高自身素质。一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、思想和邓小平理论，特别是三个代表重要思想。牢牢把握学习贯彻三个代表重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党版权所有，全国公务员共同的天地!的先进，本质在坚持执政为民的根本要求。全面掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际问题。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是持之以恒，努力养成热爱学习、善于学习的良好习惯。发扬挤的精神，合理安排好时间学习，做到学习和工作两不误、两促进。四是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向领导和同志学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的党员。

⒉发扬艰苦奋斗精神，努力干好本职工作。生于忧患，死于安乐，这是自然界和历史发展的辩证法。在一些的教材中，有一个叫作青蛙效应的案例，说的是先把青蛙扔进热水中，青蛙纵身一跳便跳了出去，求得了生存；接下来将这只青蛙放在常温水中，而后一点一点的注入热水，青蛙就会在浑然不觉中舒舒服服地被烫死。这个案例生动地表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。自己是一名在我们党长期执政的和平环境中成长起来的党员，同老一辈相比，还缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏严格的党内生活、艰苦环境和基层工作的锻炼，更要增强艰苦奋斗的意识，居安思危，求真务实，自觉为党和人民的事业埋头苦干，拼搏奉献。牢记全心全意为人民服务的宗旨，以艰苦奋斗的实际行动做好本职工作；牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作；牢记自己的责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党锻炼。

⒊牢记宗旨，创新进取，为把科技工作推向全面发展的新阶段多做贡献。作为科技局的一员，全心全意为人民服务的最好体现就是立足本职工作，创新进取，争创一流业绩。局党组确定把高新技术产业发展作为科技工作的主线，自己就应该团结本科室同志一道，围绕这条主线想工作、干工作。围绕全市高新技术产业发展搞好调查研究，为领导当好参谋；积极主动地、诚心诚意地想企业、基层之所想，踏踏实实地为企业、基层服好务；做好科普宣传，营造高新技术产业发展和科技进步的良好环境；工作考虑上力求高起点，工作要求上力求高标准，工作过程上力求高效率，工作落实上力求高质量。

公务员个人剖析材料范文第3篇

一、自身存在的问题

（一）学习方面

总体上坚持学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉、主动不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。具体表现为：

1、理论学习方面

一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉。只限于一般地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。

二是理论学习太肤浅。对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。

三是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。

四是理论联系自己思想少。认为自己已是三十多岁的人了，世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。

2、专业学习方面

一是在专业知识学习上没有计划，抓得不够紧。回顾这么多年的学习和工作，从现象上看，自己对专业知识学习还是比较重视的，但一直在学习上无计划，不能在有限的学习时间内，学习更多的知识。

二是在专业知识学习上没有系统，学习的深度不够，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。

三是只重视法律专业知识学习，忽视对相关专业知识的学习。

（二）思想方面

一是思想解放力度不大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动和创造，还不能用全新的思维和方式去做开创的工作。

二是对待民主集中制坚持不够。表现为在局里的事情都是局领导们的事情作为一名副科干部没有必要关心那么多，有时不是积极主动；对一些问题不是那么了解，没有主动去与其他同志沟通。有时了解情况不多，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。

三是宗旨观念树立不牢。表现为不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足司法行政职能，为广大人民群众服务好、谋利益的工作做的还不够到位、全面。

四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高（例如，有时下基层去督促检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的要求）。同时存在与己关系不大的想法。认为党中央对反斗争抓的比较紧，谁往枪口上撞，谁找死。只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。

五是精神状态表现不佳。表现为不能很好地适应形势发展的要求。革命热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，造成工作上不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

（三）工作方面

一是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验去考虑问题，去想事情。在工作时，往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

二是工作作风不够扎实。虽然回局以来在工作上取得了一定的成绩，但是，树立为经济发展服务之意识不够深刻，特权思想时有存在，与时俱进、创新意识不够健全；虽能熟练掌握本单位的工作，但是灵活掌握的不够适当；工作不深入，埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少，很少发现实质问题；存在好人主义，表现为工作上不愿得罪人，也不愿批评人。

三是服务意识有待增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会得不深不透，还没有自觉地把人民群众对自己的满意程度作为检验工作成效的最高标准；贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家法律法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满。不进一步提高服务意识就有可能损害单位和群众的根本利益。

四是争强当先意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好地灵活掌握方针政策，去创造地开展工作，争强当先。

二、产生问题的根源

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是自己主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

一是理论学习有所忽视。

对理论学习之所以重视不够，缺乏自觉、主动，主要还是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义，掌握了一些基本原理，要真正去学深学透马克思主义、思想、邓小平理论，那是高级领导干部和理论工作者的事。总认为自己这一级小领导主要是执行上级指示，完成任务。政治理论在上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。现经认真反思，才深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论和“三个代表”重要思想博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的。更重要的是，运用这些理论能解决好自己在思想和工作上遇到的实际问题。同时感到，自己也受了社会上对此问题的负面影响。社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这才是产生问题的真正原因。

二是理想信念有所淡化。

由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。自己存在着“船到码头，车到站”思想，认为自己已经是三十好几岁数的人了，在副科这个岗位上干了年头了就算了，在没有背景机遇的条件下要被提拔，可能很小。在这种思想的误导下，便产生了进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，缺乏创优争先的意识，使有些工作该抓的没有去抓，该抓好的没有抓好。在对待民主集中制这个问题上，总认为自己是一名副职，一些重大问题的决策有班子成员集体把关，自己起不到多大作用，不会出什么大的原则问题。在对待局里很多事情，认为大家能凑到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤感情伤和气，不如保持和为贵，你好我好，大家都会相安无事。

三是自我要求有所放松。

认为自己工作了十多年，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极、主动、创造。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时展的需要。降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进要求。

四是工作标准有所降低。

由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低。不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬。工作时不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。

三、决定整改的措施

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进教育活动中，自己应当有如下整改措施：

一是加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，要注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、wto知识，不断适应时展的要求。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进标准要求和约束自己，认真整改；1、全面系统地学习马列主义、思想和邓小平理论，身体力行践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，解放思想，实事求是，开拓进取，锐意创新，用马列主义、思想和邓小平理论去判断问题、分析问题和解决问题，增强政治敏锐力和洞察力，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把自己的一身维系于党的事业和人民的事业。

二是解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作，全心全意为人民服务。工作高标准、严要求，努力做好自己的本职工作。心理时刻想着群众、行动上处处关心群众，在工作中多听取群众的意见。按照“三个代表”的要求严格要求自己，用共产党员的标准来规范自己的言行，努力完成组织交办的各项工作任务。

三是增强意识，加大协作力度。在以后的工作中，要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，用最短的时间完成任务。树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍。进一步加大业务工作力度，使各项业务工作再上一个新的台阶。要抽出五分之一的时间深入基层，深入群众，多听取群众的意见和建议。要善于总结经验，去带动面上的工作。模范遵守局制订的各项规章制度，不迟到早退、中途溜号，坚持好工作，学习制度，力争不在上班时候做私事，做好自己的本职工作。:

四是遵纪守法，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。要加强反腐倡廉学习，充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种剥削阶级思想的侵蚀。要经常向党支部汇报个人的思想，自觉地接受组织和群众的监督。日常要管住自己，首先要管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去地方不去。

公务员个人剖析材料范文第4篇

一、存在的主要问题和不足

对存在的问题和不足，自己也从党方面，对照党员先进标准进行了深刻剖析，认为突出表现在八个方面：就是自身素质还需要不断提高，不能始终保持与时俱进的精神状态，中心意识不到位，工作标准太低，大局观念树立的不够牢固，服务水平、工作效率不高，工作的主动和组织纪律不强等方面。

⒈自身素质方面。突出表现在：一是政治思想素质不够过硬。对党的一些大政方针只求学过为止，理解上不深不透，特别是对三个代表重要思想的学习领会还处在浅尝辄止的状态，一些关键点、创新点认真思考领会的非常不到位；对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握的很不全面，理解上有相当大的误差，工作中常有解释不具体、不够准确的现象。二是学习的积极、主动不够强。还没有形成良好的学习习惯，学习的主动不够强。政治学习满足于参与、学过，理解领会上对自己没有高标准、严要求；业务学习上不够专心、精心，特别是本职工作中涉及的政策、法律、法规的学习不够具体、系统和细致，对相关知识把握上不够深透；社会主义市场经济知识、法律知识、金融知识较为贫乏，学习满足一知半解，有时半途而废，不能持之以恒。

⒉与时俱进的精神状态方面。突出表现在：对十六大确定的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线在把握上还不是很到位，有时不能及时地根据变化了的形势、任务和环境，以解放思想、实事求是为标准做好本职工作。比如，局党组从为建设经济强市提供强有力科技支撑的高度，制定了以高新技术产业发展为主线的科技工作思路，体现了与时俱进。而自己在工作中，如何团结科内同志一道，围绕高新技术产业发展这条主线考虑、安排、做好政策法规和管理工作方面，深入基层调查研究不足，思想还不够解放，工作不够大胆、不够细致，创新精神不够，还不能更好地为领导当好参谋和助手；不能够及时创新工作思路和方式方法，始终保持良好的精神状态做好工作。在科技政策管理上，还做不到把各种科技优惠政策学好弄懂，对国家、省、市的一些科技政策法规、发展导向掌握不够全面、理解不够透彻、解释有时不够全面。

⒊实践三个代表重要思想的自觉方面。突出表现在：自己作为科技局的一员，如何从科技第一生产力的组织者、实践者的角度，围绕市委、市政府确定的工业经济、民营经济、招商引资三大重点工作和局党组提出的高新技术产业发展这条主线开展工作上还有较大差距。不善于把科技政策管理工作放在全省的范围内评判和衡量，工作上开拓创新不够、重点还不够突出。在民营科技企业认定上，如何着眼于培植高新技术企业、促进民营科技发展，积极主动地、诚心诚意地想企业、基层之所想，踏踏实实地为企业、基层服好务上办法还不多；在调研上，如何摸清找准高新技术企业的所需所求，为领导当好参谋方面做得还不到位；在软科学管理上，突出高新技术产业发展、科技创新体系建设等方面缺乏力度；如何做好科普宣传，营造高新技术产业发展和科技进步的良好环境方面需要继续加强和深化。

⒋党的政治纪律方面。突出表现在：有时大局观念还不够强，工作中有时存有急躁情绪，说话、发表议论有时不太注意场合，容易伤害同志，这是自己需要认真深刻剖析的。调查研究不够，经常凭主观推断办事；有时领导安排什么干什么，工作主动较差；工作多时容易表现出急躁情绪，特别是对科室职责外的工作安排，有时认为不是份内工作凭什么干，有时流露出不满情绪，说牢骚话；有时工作中不能够精益求精，忙乱时经常出一些不该出的差错，犯一些常识错误。

⒌工作标准方面。突出表现在：有时工作标准不够高，把自己等同于一般群众，还不能时时、处处以一名党员的标准严格要求自己，工作上争创一流的意识不够强。比如，如何把科技政策法规与管理工作放在全省范围内考虑，如何在民营科技企业、园区发展、科普宣传、政策管理、调查研究等方面树立在全省科技系统创一流、争先进的思想等确实有差距，在具体工作和行动上有时表现不够主动、积极。争创一流工作的信心不够坚定，只满足于用习惯方式方法干工作、做事情，且多年一贯制，满足于应付的工作多，主动开拓创新的工作少；对科室工作还缺少足够的创新思路和措施去完成。

⒍廉洁勤政方面。突出表现在：有时碍于面子、感情和工作关系等，不能够严格要求，有参加吃请的现象；有时工作中不够敬业，上下班时间掌握上有一定差距，特别是出发回来，有时仍在上班时间内而不坚持上班，直接回家等；对单位的一些规章制度有时有遵守不够的情况，比如打印材料、书写材料等，存有一定的浪费现象，不能够始终保持节约、节俭。

⒎保持艰苦奋斗的作风方面。突出表现在：宗旨意识和服务意识不够强，工作中从自我出发考虑的多，从如何为企业、为基层服好务，保持工作高效率方面考虑的少，有时不能够站在服务对象的角度想问题，比如民营科技企业认定，人家符合要求但不能随到随办的问题，比如领导布置的工作不能在较短时间内高质量完成的问题，比如如何经常开展调查研究为领导决策提供依据的问题等。艰苦奋斗观念不够牢固，还不能够完全做到在工作中勤俭办事，厉行节约，杜绝一切浪费现象。

⒏党观念方面。同老党员相比，自己还缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏严格的党内生活、艰苦环境和基层工作的锻炼，更需要增强艰苦奋斗的意识，居安思危，求真务实，自觉为党和人民的事业埋头苦干，拼搏奉献。更需要牢记全心全意为人民服务的宗旨，以艰苦奋斗的实际行动做好本职工作；更需要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作。同时，需要从对党负责、对党的事业负责、对同志负责、对自己负责的角度公正、公平地参与评议每一个党员，以党员标准，正确看待别人。

二、今后努力方向

按照局党组的总体部署，结合自己查摆的问题，今后自己将在坚持用科学理论武装头脑，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身的思想文化素质；自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为企业、基层搞好服务；开拓创新，努力争创一流工作业绩；保持清正廉洁，坚决抵制歪风邪气，带头弘扬社会主义道德风尚等方面不断努力。树立正确的义利观、道德观、人生观，堂堂正正做人，干干净净做事。通过这次保持共产党员先进教育活动，使自己在思想、工作、作风等方面有一个新的变化、新的提高。

⒈不断加强学习，全面提高自身素质。一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、思想和邓小平理论，特别是三个代表重要思想。牢牢把握学习贯彻三个代表重要思想的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进，本质在坚持执政为民的根本要求。全面掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决工作中的实际问题。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是持之以恒，努力养成热爱学习、善于学习的良好习惯。发扬挤的精神，合理安排好时间学习，做到学习和工作两不误、两促进。四是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向领导和同志学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的党员。

⒉发扬艰苦奋斗精神，努力干好本职工作。生于忧患，死于安乐，这是自然界和历史发展的辩证法。在一些的教材中，有一个叫作青蛙效应的案例，说的是先把青蛙扔进热水中，青蛙纵身一跳便跳了出去，求得了生存；接下来将这只青蛙放在常温水中，而后一点一点的注入热水，青蛙就会在浑然不觉中舒舒服服地被烫死。这个案例生动地表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。自己是一名在我们党长期执政的和平环境中成长起来的党员，同老一辈相比，还缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏严格的党内生活、艰苦环境和基层工作的锻炼，更要增强艰苦奋斗的意识，居安思危，求真务实，自觉为党和人民的事业埋头苦干，拼搏奉献。牢记全心全意为人民服务的宗旨，以艰苦奋斗的实际行动做好本职工作；牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作；牢记自己的责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党锻炼。

⒊牢记宗旨，创新进取，为把科技工作推向全面发展的新阶段多做贡献。作为科技局的一员，全心全意为人民服务的最好体现就是立足本职工作，创新进取，争创一流业绩。局党组确定把高新技术产业发展作为科技工作的主线，自己就应该团结本科室同志一道，围绕这条主线想工作、干工作。围绕全市高新技术产业发展搞好调查研究，为领导当好参谋；积极主动地、诚心诚意地想企业、基层之所想，踏踏实实地为企业、基层服好务；做好科普宣传，营造高新技术产业发展和科技进步的良好环境；工作考虑上力求高起点，工作要求上力求高标准，工作过程上力求高效率，工作落实上力求高质量。

公务员个人剖析材料范文第5篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以队伍思想教育和纪律作风整顿为主要内容，引导广大党员干部学习贯彻《》、法律法规和各项规章制度，增强组织纪律，增强责任意识、大局意识、服务意识，认真解决各级班子、全体干部职工在思想、组织、作风以及业务工作方面存在的突出问题，不断增强全市工商系统的凝聚力、战斗力、执行力，为实现新形势下工商行政管理工作全面转型提供坚强的政治保证、组织保证和作风保证。

二、工作目标

通过从思想上、组织上、纪律上、作风上、业务上的全面教育整顿，努力使各级班子讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲团结，切实提高执政能力；使党员干部和广大执法人员严格遵守《》、《公务员法》等法律法规和规章制度，思想认识明显进步，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，业务水平明显提高，整体素质明显提升，对外形象明显改善，真正建设一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的工商行政管理队伍。

三、教育整顿重点、时间、范围

（一）教育整顿重点：着重整顿各级班子和队伍在政治思想、组织纪律、工作作风、业务规范等方面存在的突出问题，着力解决组织纪律涣散、工作责任心不强的问题；解决业务不精通、不规范、不作为、乱作为的问题；解决执行力不强、包保责任制落实不到位的问题；解决领导班子凝聚力不够、执政能力不强的问题。

（二）时间安排：从2012年8月20日开始，到10月20日基本结束。

（三）对象范围：市局机关、各县局、分局、直属单位及基层工商所全员参与。

四、方法步骤

队伍教育整顿活动按四个阶段分步实施：

（一）学习动员阶段

时间：从2012年8月20日至9月10日。

1、加强领导：市局成立队伍教育整顿活动领导小组，统一组织领导开展全市工商系统的队伍教育整顿活动。

2、思想发动：市局及时召开队伍教育整顿活动动员大会，万局长作动员讲话，布置任务，提出具体要求。

3、学习教育内容：以“四学”为载体，切实提高各级班子和全体干部思想认识。

一是学《》。主要学习《》及同志《反对自由主义》、《为人民服务》、《论十大关系》等经典文章，加强党教育，进一步明确党员应遵守的纪律、应履行的义务，以及党的领导干部应具备的基本条件和基本能力。

二是学法律。主要是学习《公务员法》等，明确公务员管理原则，公务员的条件、义务与权利以及考核、奖励、惩戒等内容。

三是学《条例》。主要是学习《中国共产党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》等，要求明确党内各项纪律，公务员违法法律责任等。

四是学制度。主要学来省局及市局制定的各项业务规章制度，包括规范行政执法和加强机关管理等制度，尤其要将市局编印的《公务员必读》系列书目列为必学内容。

4、学习方式：采取集中学习与个人自学相结合，组织座谈讨论与听辅导报告相结合。各级领导干部要带头学习，对干部职工进行面对面地学习辅导。

5、时间要求：集中学习以党支部为单位进行，每周二、五下午为学习时间。各党支部要建立考勤制度，确立专人（兼联络员）负责考勤和学习记录，配发个人专用学习笔记本，专用考勤记录本。要严肃学习纪律，确保参学率，每人学习笔记和心得不少于5篇，每篇在600字以上。

6、强化辅导：依据“四学”的基本范围，各单位主要负责同志作一次队伍教育整顿专题辅导报告；邀请有关专家上一堂法纪课；组织一次警示教育活动或观看一部警示教育录像片。

7、组织讨论：各党支部要针对党员干部的思想、作风、纪律方面情况和业务工作实际，对照“四学”内容，组织深入讨论，主要找差距、谈不足。

（二）剖析评议阶段

时间：从2012年9月11日至9月20日。

主要抓好五个环节：

一是班子找问题。各级班子要率先行动，主动把自己摆进去，把班子问题找准。各级班子要召开一次专题民主生活会。班子成员从自身谈起，对照《》和各项制度，逐个进行对照检查，反思班子和本单位存在哪些问题，重点讨论如何解决存在的问题，如何抓好班子建设、带好队伍等问题。

二是个人找问题。每一位工商干部都要积极参加队伍教育活动。党员干部要对照《》《中国共产党纪律处分条例》规定，逐一查找自身存在的问题；公务员要对照《公务员法》和《行政机关公务员处分条例》规定，逐一查找自身存在的问题；机关干部要对照省、市局和本单位制定的各项规章制度，逐一查找自身存在的问题；业务部门同志，在对照《》《公务员法》等找问题的同时，还要对照业务规定和流程，逐一查找三个方面的问题：一要查找平时是否按时、按质、按量完成上级部署的各项任务；二要查找是否按照法律法规要求执法办案；三要查找是否按照规定程序和省局要求开展业务工作。

三是开展谈心活动。领导班子成员之间、领导干部与普通党员之间要广泛开展谈心活动，沟通思想，增进了解，帮助查找问题，剖析根源，促进工作。

四是撰写班子和个人剖析材料。领导班子和党员领导干部个人在班子集体查找和自我查找的基础上，认真对照“四学”内容，全面总结自己近年来在政治思想、组织纪律、工作作风、日常业务等方面的情况，找准存在的主要问题，分析根源，并针对问题逐一提出下一步整改的具体措施，形成班子和个人教育整顿剖析材料。

五是开好专题分析评议会和专题民主生活会。市局及各单位要召开专题民主生活会，各支部召开专题分析评议会，每个党员干部、公务员按照准备好的剖析材料，逐个进行对照检查评议，个人要根据评议意见，认真修改好自己的剖析材料。剖析材料实行分级把关，各单位主要领导和市局部门负责人以上党员干部的剖析材料由局党组把关，其他党员、公务员的分析材料由本支部把关。领导班子的剖析材料须经机关全体干部评议，评议通过后上报上一级党组审议。

（三）整改提高阶段

时间：从2012年9月21日至10月10日。

1、制定整改方案。在剖析评议的基础上，班子和个人分别制定并细化整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，并采取适当形式公布整改方案。

2、认真进行整改。对需要解决而又能够解决的突出问题，集中一段时间进行整改。领导班子先整改，带动个人整改，防止类似的问题再次发生。对于共问题，市局将研究从组织制度建设层面加以解决。

3、公布整改情况。将班子和个人整改的情况，在一定范围内采取一定的形式进行公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

（四）检查验收阶段

时间：从2012年10月11日至10月20日。

市局将按照相关标准对各单位开展队伍教育整顿活动的成效进行全面检查验收，总结经验，推广典型，建立队伍建设长效机制。

同时还将加强对各单位开展教育整顿活动的阶段督查和指导。第一阶段重点督查“四学”效果，检查是否真学、真懂、真会；第二阶段重点督查班子和个人问题找得准不准，措施定得实不实，对自己要求严不严；第三阶段重点督查对存在问题整改的进度、效果。在此基础上，按照省工商局制定的验收标准对各单位进行检查验收，并做好迎接省局检查的各项准备工作。

五、活动要求

要确保队伍教育整顿活动取得实效，防止走过场。通过开展队伍教育整顿，把问题摆出来，把原因找出来，把措施定出来，把素质提上来。各单位要做到“四个不”，即认识不到位不放过，问题找不准不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。

（一）加强组织领导。全市工商系统队伍教育整顿活动在市局党组的统一领导下开展工作。各单位要成立队伍教育整顿领导小组，主要负责同志担任组长。要制定具体实施方案和工作进度表，不折不扣地完成省、市工商局要求的“规定动作”并负责抓好本级机关和基层工商所教育整顿活动组织实施工作。

（二）加强督导检查。市局领导分工包片，对各单位活动进行督查督导，并参加各县（区）局班子专题民主生活会。各单位要逐级上报专题民主生活会书面总结。机关干部职工要向本单位活动领导小组上报问题剖析材料、整改材料，领导小组对干部职工问题剖析及整改材料要严格把关，对自身问题找不准、整改不到位的不予通过。活动结束，各地逐级上报工作总结。

（三）严肃组织纪律。在教育整顿活动期间，发现应付上级、敷衍了事、不负责任的，不得通过检查验收，必须重新“补课”、彻底整改。

（四）建立长效机制。各地要认真梳理班子、个人查找的问题，有针对加强制度建设，特别是要完善责任追究处理办法，切实解决违反制度必须处理到位的问题，填补制度的盲点、漏点，以制度的刚约束力保证今后同类共或个问题不再发生。

公务员个人剖析材料范文第6篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步巩固学习实践活动成果，切实落实“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求，以队伍思想教育和纪律作风整顿为主要内容，引导广大党员干部学习贯彻《》、法律法规和各项规章制度，增强组织纪律，增强责任意识、大局意识、服务意识，认真解决各级班子、全体干部职工在思想、组织、作风以及业务工作方面存在的突出问题，不断增强全市工商系统的凝聚力、战斗力、执行力，为实现新形势下工商行政管理工作全面转型提供坚强的政治保证、组织保证和作风保证。

二、工作目标

通过从思想上、组织上、纪律上、作风上、业务上整顿队伍，注重教育引导，努力使各级班子讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲团结，切实提高执政能力；使党员干部和广大执法人员严格遵守《》、《公务员法》等法律法规和规章制度，思想认识明显进步，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，业务水平明显提高，整体素质明显提升，对外形象明显改善，真正建设一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的工商行政管理队伍。

三、教育整顿重点、时间、范围

（一）教育整顿重点：着重整顿各级班子和队伍在政治思想、组织纪律、工作作风、业务规范等方面存在的突出问题，着力解决组织纪律涣散、工作责任心不强的问题；解决业务不精通，不规范、不作为、乱作为的问题；解决执行力不强的问题；解决领导班子凝聚力不够、执政能力不强的问题。

（二）时间安排：从____年_月__日开始，到__月__日基本结束，分四个阶段进行。

（三）对象范围：全市工商系统全体在职人员。

四、方法步骤

队伍教育整顿活动按四个阶段分步实施，各阶段有明确的任务要求。

（一）学习动员阶段

时间从____年_月__日至_月__日，重点抓好两个环节：

_、思想发动

市局_月__日召开队伍教育整顿活动动员大会，市局主要负责同志作动员讲话，布置任务，提出具体要求。

_、学习教育

（_）主要学习内容：以“四学”为载体，切实提高各级班子和全体干部思想认识。

一是学《》。要求明确党员应遵守的纪律、应履行的义务，以及党员、党的领导干部应具备的基本条件。

二是学法律。主要是学习《中华人民共和国公务员法》等，明确公务员管理原则，公务员的条件、义务与权利以及考核、奖励、惩戒等内容。

三是学《条例》。主要是学习《中国共产党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》等，要求明确党内各项纪律，公务员违法法律责任等。

四是学制度。主要学来省、××市工商局和本局制定的各项业务规章制度，主要包括规范行政执法和加强机关管理等制度。

（_）时间要求：集中学习以支部为单位进行，每周二、五下午为学习时间。各支部都要建立学习考勤制度，确立专人（兼联络员）负责考勤和学习记录，配发个人专用学习笔记本，专用考勤记录本。要严肃学习纪律，确保参学率。

（_）学习方式：采取集中学习与个人自学相结合，组织座谈讨论与听辅导报告相结合。党员领导干部要带头学习，对干部职工进行面对面地学习辅导。

（_）强化辅导：依据“四学”的基本范围，主要负责同志作一次队伍教育整顿专题辅导报告；邀请有关专家上一堂法纪课；举办一场学习教育心得报告会；组织一次警示教育活动或观看一部警示教育录像片。

（_）组织讨论：各支部要针对党员干部的思想、作风、纪律方面情况和业务工作实际，对照“四学”内容，组织深入讨论，主要找差距、谈不足。

（二）剖析评议阶段

时间从____年_月__日至_月__日，主要抓好五个环节：

一是班子召开专题民主生活会查找问题。班子要率先行动，主动把自己摆进去，把班子问题找准。市局班子将召一次专题民主生活会，并认真扎实地做好专题民主生活会前的广泛征求意见、实地调研等各项准备工作，并在召开专题民主生活会前_日，向××市局队伍教育整顿活动领导小组办公室书面报告。

二是个人找问题。每名工商干部都要积极参加队伍教育活动。_、党员干部要对照《》、《中国共产党纪律处分条例》规定，逐一查找自身存在的问题。_、公务员要对照《公务员法》和《行政机关公务员处分条例》规定，逐一查找自身存在的问题。_、机关干部要对照省、安庆市工商局和本局制定的各项规章制度，逐一查找自身存在的问题。_、业务部门同志，在对照《》、《公务员法》等找问题的同时，还要对照业务规定和流程，逐一查找三个方面的问题：一是查找平时是否按时、按质、按量完成上级部署的各项任务；二是查找是否按照法律法规要求执法办案；三要查找是否按照规定程序和省、安庆市工商局以及本局要求开展业务工作。

三是开展谈心活动。领导班子成员之间、领导干部与普通党员之间要广泛开展谈心活动，沟通思想，增进了解，帮助查找问题，剖析根源，促进工作。

四是撰写班子和个人剖析材料。领导班子和个人在班子集体查找和自我查找的基础上，认真对照“四学”内容，全面总结自己近年来在政治思想、组织纪律、工作作风、日常业务等方面的情况，找准存在的主要问题，分析根源，并针对问题逐一提出下一步整改的具体措施，形成班子和个人教育整顿剖析材料。

五是开好专题分析评议会。各支部要召开专题分析评议会，个人要按照准备好的剖析材料，逐个进行对照检查评议，要根据评议意见，认真修改好自己的剖析材料。剖析材料要实行分析把关，市局主要负责人的剖析材料由安庆市局党组把关；市局其他班子成员和各工商所、直属单位，机关各科室、协会的负责人的剖析材料由××市局党组把关；其他个人的剖析材料由本支部把关。市局领导班子的剖析材料须经机关全体干部评议，评议通过后上报安庆市局党组审议。

（三）整改提高阶段

时间从____年_月__日至__月__日。

_、制定整改方案。在剖析评议的基础上，班子和个人分别制定并细化整改措施，明确整改重点，确定整改重点，确定整改时限，落实整改责任，并采取公开栏、板报或其它形式公布整改方案。

_、认真进行整改。对需要解决而又能够解决的突出问题，集中一段时间进行整改。领导班子先整改，带动个人整改，防止类似的问题再次发生。

_、公布整改情况。将班子和个人整改的情况，在一定范围内采取一定的形式进行公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

（四）检查验收阶段

时间从____年__月__日至__月__日。市局将对各工商所、直属单位和机关支部开展教育整顿活动情况进行阶段督查。第一阶段重点督查“四学”效果，检查是否真学、真懂、真会；第二阶段重点督查班子和个人问题找得准不准，措施定得实不实，对自己要求严不严；第三阶段重点督查对存在的问题整改的进度、效果。在此基础上，迎接安庆市局按照省局制定的验收标准，对市局开展队伍教育整顿活动的成效进行全面检查验收。

五、活动要求

通过开展队伍教育整顿，把问题摆出来，把原因找出来，把措施定出来，把素质提上来。各单位要做到“四个不”，即认识不到位不放过，问题找不准不放过，整改措施不到位不放过，群众不满意不放过。为确保队伍教育整顿活动取得实效。防止走过场，市局要求：

_、加强组织领导。全市工局系统队伍教育整顿活动在市工商局党组的的统一领导下开展工作。市局成立队伍教育整顿领导小组，党组书记、局长××同志任组长，局领导班子其他成员任副组长，市局机关各科室、直属单位及各工商所主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，办公室设在人教监察科，市局党组成员、副局长××同志兼任办公室主任。各单位也要成立相应的组织机构，全面负责本单位教育整顿活动的组织实施工作，要制定具体实施方案和工作进度表，不折不扣地完成“规定动作”。

_、加强督导检查。在教育整顿活动期间，市局组成_个督查组对各单位进行督查。第一督查组组长××局长，负责督查××工商所；第二督查组组长××副局长，负责督查××工商所；第三督查组组长××副局长，负责督查××工商所、××工商所；第四督查组组长××副局长，负责督查直属局、公平交易局、××工商所、××工商所、××工商所；第五督查组组长××纪检组长，负责督查××工商所、××工商所、开发区工商所。市局机关协会队伍教育整顿活动由市局党组成员直接参与并督查。市局领导班子民主生活会要形成书面总结报安庆市局队伍教育整顿活动领导小组办公室。机关干部职工要向活动领导小组办公室上报问题剖析材料、整改材料，领导小组对干部职工问题剖析及整改材料要严格把关，对自身问题找不准、整改不到位的不予通过。活动结束，各单位要上报工作总结。

_、严肃组织纪律。在教育整顿活动期间，发现应付上级、敷衍了事、不负责任的，不得通过检查验收，必须重新“补课”、彻底整改。

_、建立长效机制。各部门、各单位要认真梳理班子、个人查找的问题，有针对加强制度建设，特别是要完善责任追究处理办法，切实解决违反制度必须处理到位的问题，填补制度的盲点、漏点，以制度的刚约束力保证今后同类共或个问题不再发生。

公务员个人剖析材料范文第7篇

关键词：SSM 公务员 绩效考核 指标体系

绩效管理的核心是绩效考核，绩效考核指标反映的是考核内容，即从哪些方面来对绩效进行考核，是不是所有工作都需要考核，是不是时时都需要考核，如何进行考核。所以绩效考核指标的设计科学与否关系到考核的结果是否准确，影响到绩效管理的有效和考核对象的公平感，也能在很大程度上推动行政机关尽快对社会公众的需求做出反应，提供优质高效的公共产品和服务。本文基于公务员绩效考核指标体系设计展开探讨，以人事部门的教育培训岗位为切入点，着力将软系统方（SSM）的分析方法引入到公务员绩效考核指标体系设计当中，以完善公务员绩效考核制度的科学和合理。

一、公务员绩效考核指标体系存在的问题

根据《中华人民共和国公务员法》和《公务员考核规定（试行）》，我国对公务员的考核涵盖德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。虽然《公务员考核规定（试行）》对这五个考核方面做出了解释，但是依然过于笼统，指导作用不强，公务员绩效考核指标体系的不健全，表现在以下几个方面：

1.考核指标过于笼统，缺乏具体和针对。首先，考核指标“德、能、勤、绩、廉”这五个一级指标的层次划分不够，指标要素笼统、模糊。其次，公务员按照职位类别可分为综合管理类、行政执法类、专业技术类等，各类公务员从事的工作岗位在工作质、特点、内容等方面存在一定的差距，对他们的绩效考核标准应有所不同。然而，现实情况是对所有的公务员都采用相同的考核内容，考核指标缺乏具体和针对。

2.考核指标不够量化，可操作不强。我国公务员考核虽然明确强调采用定和定量相结合的原则，但在实际考核中，考核指标“德、能、勤、绩、廉”主要采用个人述职和民主评议法，属于定分析方法，缺乏可量化的数据进行分析。一般而言，考核指标应力求细致、量化、全面，程序设计科学，避免随意和片面，客观、公正地评价考核对象的真实工作实绩和工作表现，让被考核者信服和持续改进工作业绩。

3.考核指标与实际岗位工作相脱节。目前很多行政机关对公务员的考核采用相同的考核内容“德、能、勤、绩、廉”和标准“优秀、称职、基本称职、不称职”，没有基于岗位职责制定具体的、有针对的绩效考核指标，致使对公务员的绩效考核指标与实际工作内容相脱节，无法发挥绩效考核的杠杆作用，因此岗位分析是分解提炼公务员绩效考核指标的基础。公务员的个人绩效考核指标，应在分解提炼部门绩效考核指标的基础上，再结合个人的具体岗位职责分解细化出来。

二、运用SSM分析法分解提炼绩效考核指标的方法

SSM（Soft System Methodology）是由Checkland教授等在1972年提出，从系统的角度来认知和处理复杂问题的方法。SSM能将系统面对的软因素（政治、文化、人类行为）和复杂环境，逐步逐层地进行剖析，然后提出逻辑合理和现实可行的解决方案，至今，SSM日益成为分析和诊断复杂问题的有效工具。SSM的核心是任何一个被分析对象都可以从三个问题——为什么做（why）、做什么（what）和怎样做（how）入手，通过概念模型的构建细化必要的行为，逐层分析明确“做什么-怎么做-为什么做”三个核心问题，直到绩效考核指标（产出指标、效率指标、效果指标）可以直接和清晰的定义，通过和各方利益相关者讨论，达成共识，进而形成逻辑严谨、系统全面的绩效考核指标体系。

利用SSM方法设计公务员实际工作岗位的绩效考核指标，具体过程如下：（1）收集与岗位相关的资料信息，明确岗位职责。可以从岗位说明书、组织机构文字材料、工作日志、工作总结等方面收集查找关于岗位描述的信息资料，进而明确岗位职责。（2）针对具体的岗位职责，通过“做什么-怎么做-为什么做”的范式来重新描述，形成概念模型。（3）对每一个概念模型逐层展开，上一层的“做什么”与下一层的“为什么做”相关联，且每一层的步骤都是在回答上层步骤中的“怎样做”。（4）每一个步骤又可以分解成一系列子步骤，这些子步骤需在逻辑上保证上一步骤的实现，有些子步骤可能和现实行为有所不同，这时就需要与不同层面的利益相关者讨论，找出影响其绩效的关键行为。（5）重复第（3）和第（4）步骤，直到所有的步骤都可以按照产出、效率、效果等分类给出可测量的绩效考核指标。（6）不同绩效考核指标之间权重的分配，可以根据指标所处层面的不同位置判断指标重要，层面越高则越重要。通过这样的方法，提炼单位里所有公务员工作岗位的绩效指标，以构建公务员的绩效考核指标体系。

三、运用SSM分析法分解提炼绩效考核指标的步骤

公务员的工作质有如下特点：以脑力劳动为主、对自己的任务时间安排弹大、工作过程难以监督、工作成果难以准确衡量、知识和技能的要求高。因此，公务员绩效考核指标的设置要结合公务员的工作特点，基于岗位职责以及所在部门职责，采取SSM分析法逐步逐层分解提炼绩效考核指标，从而构建更量化、更科学的公务员绩效考核指标体系。

下面以人事部门的“教育培训”岗位为例，介绍如何运用SSM分析法分解提炼其绩效考核指标：

第一步：收集大量关于“教育培训”岗位描述的信息和资料，了解到人事部门对该岗位的职责描述是“制定教育培训工作规划、计划和管理办法，并组织实施”。

第二步：明确表述“做什么-怎么做-为什么做”。即为了确保教育培训工作计划的制定和实施（Why），通过对培训计划制定、培训过程监控和培训效果评估（How），致力于确保年初制定计划的完成、培训过程顺利和培训效果良好（What）。

第三步：进一步回答第二步中的What“致力于确保年初制定计划的完成……”。通过一系列的步骤来表征如何实现。

第四步：测评。对第三步中的具体举措执行效果进行测评，分为两个层面，其中产出和效率关注内部或操作层面；另外效果是在战略层面关注产出的结果是否能到达目标。根据图1，形成可测量的绩效考核指标，如表1：

综上所述，SSM分析法适用于对那些目标和内部关系较为复杂的运行和管理系统展开科学有效的逻辑分析，是一种具有逻辑结构程序，并具备可操作的分析工具。基于公务员实际工作岗位，采用SSM分析法分解提炼出来的绩效考核指标，更科学、更准确、更合理，而且容易被各级管理者所掌握，可操作强，能较好地弥补目前公务员绩效考核中普遍存在的考核指标过于笼统含糊、与实际工作相关脱节、不够量化等不足。

参考文献

[1]孟溦，李强，刘文斌.基于3E理论构建科研机构评价指标体系[J].科学学研究，2007，25（5）：908-914

[2]刘华.公共部门绩效考核指标体系的构建[J].东南学术，2013（2）：71-78

公务员个人剖析材料范文第8篇

经过长达14年之久的酝酿和等待，《行政机关公务员处分条例》于6月1日起正式付诸实施了。这个条例是新中国成立后第一部全面系统地规范行政惩戒工作的专门行政法规。

《条例》首次将公务员的生活作风问题纳入国家各级行政机关监管和问责的范围，也可以说，是第一次对公务员的道德和品行问题作出明确的制度规定。

人们普遍认为，《条例》把“包养情人”列为必须作出行政处分的主要问题之一，充分显示出党和国家惩治公共权力领域和公务员队伍中存在的各种现象的决心。

外国公务员的作风问题也是大事

根据我国《婚姻法》修改起草专家小组负责人巫昌祯教授三年前的统计，在各地被查处的（男）贪官中，95%的人都有情妇或包养情妇，的领导干部有60%以上与“”有关。

人们普遍认为，禁止包养情人是国家和社会对公务员队伍提出的更高的要求。不过，笔者更愿意把它看作是国家和社会对公务员特别是各级领导干部的一个最基本的道德要求，或者说是最低道德要求。

从某种意义上，我们可以把它看作是国家各级行政机关与其所属公务员之间的一项制度约定。它是对公务员个人私生活的介入，规范和监督的是公务员个人道德和品质问题，但它又不是对公务员合法个人权利的侵犯。它是针对公务员这一特殊群体的带有强制的行政规章，而不是面向社会全体成员的国家法律，更不是行政机关代为履行司法机关的职能。

我们说公务员是一个特殊的群体，并不是说它享有什么特殊的权利或比其他群体更多的权利，相反，与一般社会成员相比，与普通百姓相比，它还要在合理合法的前提下让渡自己的部分权利。

包养情人绝对不只是公务员和干部队伍中才有的现象，它同样存在于社会其他群体和阶层。但是，由于肩负着特殊的任务和职责，公务员当然要具备比一般社会成员更高的道德素质，当然要以更高更严格的道德标准约束自己、规范自己。

实际上，其他国家包括西方发达资本主义国家，在公务员管理方面早就有立法或严格的制度规定。新加坡是以铁腕管理公务员著称的国家，在公开招聘公务员的过程中，对应聘者品德、修养、个人爱好等背景情况要进行严格审查，一旦被发现有私生活不检点或者有不良嗜好，即被拒于公务员队伍之外。进入公务员队伍以后，无论你是总理还是一个最普通的办事员，都必须接受严格的品德考核制度几乎分分秒秒的监督。

在美国、德国等发达资本主义国家，应当说个人私生活受到高度尊重。一个普通公民包养情妇，如果未侵害他人利益或公共利益，一般不被追究。但是，一个掌握公共权力的官员，特别是民选的官员则不同。他必须让渡部分私权，把自己的私生活置于媒体和公众的监督之下。如果他有什么绯闻被曝光，通常会受到严厉的追究和制裁，丢掉饭碗还算小事。如果他想担当大任，竞选议员或总统，“好事”的媒体甚至能把他整个的过去翻一个底朝天。

包养情人：道德问题，还是法律问题？

《条例》颁布实施后，有不少人在热烈地争论，公务员包养情人是道德问题，还是法律问题？是，还是违法？笔者认为，至少对公务员这一特殊群体而言，包养情人既是不道德的，也是违法的。

过去，无论是一般社会成员还是公务员，甚至领导干部，有行为，有婚外恋、，甚至包养情人，大多被认为是“生活作风问题”和“道德品质问题”，是生活小节。因此，很少有哪个官员是因此而受到查处的。这种“宽容”的态度和环境，恰恰是当下行为泛滥和包养情人现象愈演愈烈的一个重要原因。

一夫一妻制是我国婚姻法的一项基本原则，也是法律允许的唯一婚姻形式。法律明确规定，有配偶而与他人以夫妻名义同居生活的，或者明知他人有配偶而与之以夫妻名义同居生活的，按重婚罪处。包养情人具备构成重婚罪的基本要素：有配偶而与他人实际同居；有配偶而与他人以夫妻名义长期共同生活等。因此，公务员包养情人，同样侵犯了我国法律承认的事实婚姻中的一夫一妻制，也同样构成了法律意义上的重婚罪。它已不是单纯的问题，而是触犯了国家法律。

鉴于以上界定，《条例》虽然不可能去追究公务员的法律责任，但至少应该将包养情人明确地列为“情节严重”之列，作出最严厉的处罚。当然，即使行政机关实施了最严厉的处罚，也不等于说不再追究或免除包养情人者必须承担的法律责任。行政机关有责任有义务在作出行政处罚的同时，向司法机关提供有关材料和证据。行政机关应更多地在以制度约束公务员的生活行为上下功夫，在发现公务员个人生活“小节”及预防这些“小节”演变成违法行为上下功夫。如果到了公务员触犯刑律的时候再作出行政处罚的决定，那还有什么意义呢？

因此，我们可以说，《条例》的颁布和实施只是一个良好的开端，还要在认真总结国内外成功经验和广泛听取社会意见的基础上，进一步充实和细化，并将问责底线下移，使之真正发挥应有的惩戒和警示作用。

在如何切实贯彻《条例》上下功夫

可以考虑在各级行政机关创设独立的道德委员会或风纪委员会，监督《条例》的实施，负责对本单位本部门公务员的道德品质进行考察，接受对本单位公务员个人生活行为的举报和投诉。要切实发挥新闻媒体的作用，鼓励它们在遵守法律的前提下，对公务员和领导干部的个人生活进行监督，在尊重事实的前提下，对公务员队伍中包养情人的现象进行公开曝光。

在中纪委第七次全体会议上，总书记强调，要把加强干部作风建设放在更加突出的位置，要生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。这充分说明了党中央对全社会特别是国家各级行政机关公务员队伍道德建设的高度重视。

公务员个人剖析材料范文第9篇

一、公务员的基本思想特征

1、政治思想严谨但有些僵化；工作作风扎实但有些惰化。

党政机关的工作环境培养了公务员严谨的政治思想，在重大事件面前、在社会敏感时期他们表现出了与党和政府的高度一致，主动关注、了解、领会党的方针政策信息，非常关注和较关注的占79.1%，很少关注和不关注的仅占20.9%。河北省委践行科学发展观，在全省开展“干部作风建设年”活动。调查数据显示：96.88%的公务员认为“干部作风建设年”活动非常具有时代意义,教育成效显著，尤其是在提升干部的工作态度、工作效率、廉洁自律三个方面产生了立竿见影的效果。86.36%的干部认为“干部作风建设年”活动应该常抓不懈，今后改进的方向应集中在加大宣传力度、狠抓措施落实、重点解决实际问题三个方面。95.72%的公务员支持目前正在开展的消减行政审批事项的做法，认为此项举措提高了审批效率，提升了政府形象，改善了投资环境，方便了广大百姓，19.36%的公务员认为消减行政审批事项的做法在一定程度上应进一步规范化，以避免出现大的审批纰漏。但也有33.02%的公务员认为自身晋升无望，力求工作不出大的错误，当一天和尚撞一天钟，得过且过，因循守矩，贪图享乐的思想也较为严重，其在工作作风方面的典型表现就是做事畏难情绪严重，畏首畏尾，光说不练、或者避重就轻或者推一推，动一动，工作的主动、积极不强。43.89%的公务员对“干部作风建设年”活动的长期和落实效果心存疑虑，加强干部作风建设的长期和实效成为干部教育培养的关键问题之一。

2、创新意识增强但改革劲头略显不足；服务意识增强但对上对下服务态度差异较大。

86%的公务员认为中央大力倡导创新，并通过改革为公务员创造了有利于创新的种种环境和条件。公务员创新意识的增强主要表现在发现问题、认识问题、研究问题、解决问题的能力明显提升，具体的表现是各部门各领域不断涌现实实在在、切实可行的新思路、新设想、新举措、新方案，这对推动党委政府部门的各项工作产生了积极的影响。但仍有部分公务员思想不够解放，不能打破条条框框的束缚，创造的做好各项工作，愿意守摊子，保位子，怕碰钉子，怕担责任。上级反复强调、多次部署的工作，迟迟没有进展、见不到明显成效。如调整经济结构、节能减排和城镇面貌三年大变样、农村新民居建设等，基础条件相当的地方，工作进展差距很大，充分显露了领导干部改革的劲头和决心的大小。

干部作风建设活动推动公务员总体服务意识明显增强，但突出的问题是对上对下的态度差异明显，官僚作风依然较重，门难进，脸难看，事难办的状况依然存在。在访谈中部分公务员对此作了深入的剖析：一是考核机制不够完善，能上不能下，干好干坏一个样；二是政府组织结构存在不合理现象,比如某些职能机构的缺失,某部门工作重复,多头领导,对工作的权利和责任划分不明确等等，导致公务员角色模糊,责任不明，相互推诿，效率低下；三是部分岗位工作单调、枯燥、重复，缺少创造和挑战，个人的才能得不到充分的发挥，个人成就感缺失，工作热情下降，责任意识降低。

3、工作态度兢兢业业但怨言较多；工作压力日益增大但排解不畅

公务员对于本职工作的态度比较认真，对于工作业绩和工作反映较为看重，随便应付工作的态度越来越少见，责任感、使命感强烈，非常清楚自身的权利与相应责任的对等，绝大多数公务员勤勤恳恳、任劳任怨、公正廉洁、追求奉献。但调查结果也显示：64%的公务员对所处的环境不满意，怨言较多。不满意的主要有两个方面：一是薪酬不合理,公务员的薪酬体系还采用比较传统的形式,更多的是按照职位高低和工作年限来衡量,忽视了公务员本身工作量的大小和多劳多得的原则,56.28%职位低、新进的公务员对此有强烈的不公平感,认为自己的付出并没有得到相应的回报。80.27%公务员认为其所得薪酬与其所付出的努力和社会地位不成正比。二是职务晋升的潜规则依然严重，59%的公务员最痛恨那些通过金钱拨动权杖，名正言顺地在某些领导的“职权范围内”、无懈可击的“正常程序”下实现晋升目标的人。个别领导的好恶依然对评判标准有着不可估量的干预作用，个别的形成裙带之风，帮派主义。

78.39%的公务员“经常感到压力”和“感觉太累”，0.95%的人有时甚至会想到。公务员的压力来源于：不必要会议过多（61%）、工作应酬必须喝酒（58%）、升迁的希望很小（50%）、承担角色与责任过多（47%）、担心工作不能令领导满意（43%）担心下属完不成任务(37%)、被迫执行领导不切实际的决定（34%）、不得不说假话（31%）等等。从调查显示的缓解压力的途径上看，56%的公务员选择“自我安慰和心态调整”，24%的公务员选择运动作为缓解压力和烦恼的方式。单一的缓解压力和疏解不良情绪的途径和方法为公务员压力的累积埋下了隐患。

4、个人发展愿望强烈，但选择方式不当；交往需求强烈但又恐惧交往。

89.26%的公务员都具有各种各样的抱负，不满足于应付工作和“混日子”，希望在岗位上顺利发展，并且做出优异成绩体现自身的价值。干部选拔中存在着一些人为因素，个别领导干部按照个人的喜好及关系的亲疏选拔干部，64.39%的公务员认为自己的升迁掌握在领导手中。为了得到领导的赏识，有的公务员不得不想方设法和领导靠近，有时甚至会采取投其所好，陪玩、陪练等方式。为了创造良好的群众基础，一些公务员含蓄内敛，在与别人交往时，总是把自己的真实思想、情感掩盖起来。“沉默是金”成为大多数公务员信奉的行为准则。公务员感觉在工作上自己的最大优势是工作能力（79.5%）、独立（44.5%）、格（42.6%）；自己的最大劣势则是社会关系（67.1%）、工作经验（48.6%）、

人际关系（37.8%）。公务员普遍认为处理许多事情并不是简单依据道理、规则，而是兼顾许多潜在的关系、利益、暗示、默契，自己稍不注意就吃亏。包括“组织考察”、“群众评议”，看起来对提拔干部是非常规范、公平的做法，但是机关部门形成的“考察时不讲真话”、“评议时不选太认真和个强的人”等问题，使组织选拔工作有时失真。一些公务员如实说道，“应付工作，依靠所学知识基本足够，最难的是处理关系和对付是非流言。”因此，加强作风建设，将公务员的精力集中到做好工作和相互支持方面，减少人际与矛盾，是必须重视的问题。公务员的日常工作交往、网络信息交往都比较丰富，但是仍然感觉有效的沟通不够，希望增加交流的机会。76%的公务员提出不仅仅需要工作关系，更需要朋友关系。因为工作关系只能是职业的交往，由于竞争心理影响，不可能亲密无间；只有亲人、朋友的关系能够心灵交流、解决问题。但在与亲朋好友交往的过程中，由于自身身份的特殊，28.19%的公务员担心自己因为无法婉拒亲情而做出违背工作职责甚至违背法律的事情。还有37.88%的公务员周末加班，生活不规律，严重影响了与家人和朋友的相处，弱化了亲情交流。而另一方面，79.01%的人认为单位内部人际关系错综复杂。54.11%的人认为同事在相处过程中不说真话,关系不融洽,同事间缺乏信任与尊重，人员交流流于表面,内心得不到情感的交流,长期处于压抑状态。在工作环境中，有的人在组织中沉默寡言,很少与同事交流来往;有的人勾心斗角,将人际关系看作政治斗争与获利的手段,无视组织规章制度的存在,这种复杂的人际关系使得公务员无法专心于工作本身,而花费太多精力处理人际关系,易产生情绪上的衰竭，同时加剧了组织内部不公平现象的出现。

5、保健调适意识增强，但健康状况堪忧，失衡心理依然较重。

公务员作为具有较高素质的群体，自我实现和获得尊重的需要较强。但“学而优则仕”的思想和“官本位”的价值取向在公务员中依然占据主导地位，把行政级别看作最重要的价值标准，以追求更高的职位和更大的行政权力作为人生的重要目标。48.98%的公务员认为做官就能获得较高的收入、良好的待遇、较高的社会地位、享受较好的社会福利，更重要的是做官能更多地实现个人意志，拥有更多的工作自和支配权。走上公务员岗位之初，大家往往具有工作热情高、主动强、勤奋刻苦、有活力等优秀品质，然而行政组织所特有的金字塔结构，决定了晋升到领导职位的公务员只是少数，这对于以升职为人生重要目标的公务员来说是很难接受的事实。当昔日与自己相差不多的同学发了财，和自己各方面相当如年龄相近、学历相当、工作年限相同的人得到了升职的机会时，87.63%的公务员产生严重的不平衡心理，导致情绪低落、郁闷、工作积极下降、职业倦怠现象，甚至怀疑自己的职业选择和价值取向。

此外，公务员的生理与心理健康不容乐观。卫生部门对机关公务人员连续两年健康体检结果进行分析，发现排在前四位的疾病分别为高血脂症（54.22%）、脂肪肝（30.29%）、高血压（11.22%）、糖尿病（5.09%），其中40岁以上的人群检出率最高。49.88%的公务员出现了工作倦怠，工作态度消极、甚至工作热情丧失，应付了事。少部分公务员工作时间炒股，上网聊天打游戏，煲电话粥，处理家务事。公务员的职业倦怠影响了工作效率，影响了队伍的形象，导致一些群众对党和政府的不满。从公务员缓解自身心理压力的途径看，公务员在承受工作压力、责任压力、舆论压力、规则压力的时候，也有个人无法抗衡的社会和个人孤立无援的心态，需要有人沟通和帮助。目前，39.3%的被调查者选择“运动”作为“排解烦恼”的方式，35.8%的被调查者选择“自我安慰和心态调整”；而在遇到困难的时候，最大的帮助来自“家人”（60.9%）、“朋友”（28.4%），真正寻求领导和同事帮助的很少。

二、原因分析

1、社会环境因素

当前我国社会发展正处于一个多重转型和叠加的特殊阶段,国家战略发生调整，各个省市的发展开始转型，各级政府的职能发生转变，社会文化日益多元化，这些社会环境都在潜移默化地影响着公务员的价值取向、工作态度和生活追求。

2、组织环境因素

在对公务员的管理上，权限过于集中，统得过死，在机制上没有区分具体的工作质、社会责任和职业特点；相关管理体制不够完善，缺乏严格的自上而下的行政法规和责任制，导致权力异化和的发生；晋升制度尤其是选拔和提升制度的公平、公正、公开程度依然需要加强；绩效考核制度与工作质和岗位职责相脱节，考核的可操作、可量化不强；激励机制与公务员的内心期望相差较大，导致公务员失衡心理较重。

3、个体因素

“官本位”的传统思想对公务员的影响依然很深，绝大多数公务员将晋升作为自身价值的最重要的体现。为谋求晋升，公务员承受着单位体制、工作任务、家庭期望、自身人格等多方面的挑战，需要不断的学习掌握新知识、新技能，压力较大，调节不畅。也有一些公务员抱着守摊子、保位子的想法得过且过，不敢创新，怕担风险，怕丢乌纱帽。

三、公务员的教育管理建议

根据机关公务员的思想变化，我们提出如下建议：

1、坚持不懈抓好公务员思想政治教育，大力改进工作作风。

做好公务员的思想政治教育，密切结合学习实践活动，重点抓好党的宗旨观念、党党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等方面的教育，引导公务员讲党、重品行、作表率。加强作风建设，重点解决办事效率低，服务态度差的问题，大力纠正对上汇报“一枝花”，实际工作“”等浮夸作风，加大作风建设的有效监督，努力提升公务员在人民群众中的良好形象。

2、进一步增强创新意识、责任意识和服务意识。

努力在各项改革措施上创新，让创新的成果看得见摸得着，尤其是服务领域的创新更容易受益于民。例如为应对当前经济形势，对困难企业可以实行不处罚、不追缴、不吊销的“三不政策”就产生了非常好的社会反响。增强公务员的责任意识，严格落实公开承诺制、首办责任制、限时办结制、考核评议制、追究问责制。不断提升公共服务质量，把公共服务的底牌亮出来，交给群众，公开透明，要把服务什么，怎么服务向群众公开，接受群众的监督，真正做到转变观念、转变职能、转变作风、服务发展、服务基层、服务群众。

3、加强敬业精神培养，多渠道缓解公务员压力。

公务员的工作态度应放在敬业精神的首位，“门难进，脸难看，事难办”这是群众对公务员工作态度进行的形象描述。通过作风建设，培养公务员立足本职岗位，

恪尽职守，尽责尽力，甘当“镙丝钉”的奉献精神和凡人意识，加大各类培训力度，尤其是扎实的业务知识和专业技能的培训，提升公务员对本职岗位的胜任能力。根据公务员自身的特点制定个人职业生涯发展规划，多渠道多角度关心公务员的成长与成才。努力改善组织内部的不合理现象，明晰工作角色，扩大工作自，增强工作成就感，有效缓解公务员的多重压力，4、完善公务员管理制度，营造良好的工作氛围。

深化行政管理体制和人事制度改革，加快行政审批制度的改革，加强公务员依法办事，依法行政的意识，加快人事制度的改革，真正按照民主、公开、竞争、择优的原则把德才兼备、作风过硬的干部提拔到关键岗位上来。强化激励机制，将物质激励与精神激励相结合，完善公务员职业保障体系，从社会分配公平的角度稳定公务员队伍。加强部门内部的沟通与交流，注重上司与下属之间的人文关怀，努力营造良好的人际氛围。

5、丰富公务员的业余生活，促进身体健康和心理健康。

公务员个人剖析材料范文第10篇

为贯彻区委最近召开的机关作风建设会议精神，切实加强和改进机关作风，不断推进“环境质量提升年”活动深入开展，经研究，定于七月份在区级机关广泛开展机关作风整顿月活动。现提出如下意见：

一、活动内容

1、专题学习：①同志“七一”期间系列讲话精神；②《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》；③《公务员法》和《公务员处分条例》；④区委、区政府主要领导“七一”期间有关讲话精神；⑤区纪委有关制度和规定以及对有关问题处理的通报。

2、对照检查：机关各单位、部门，各科室、窗口以及每名干部，都要结合有关会议精神和文件规定，联系今年来的工作和作风建设实际，开展自查自纠，查摆不足，深刻剖析，并形成书面分析评议材料。

3、认真整改：按照“抓紧整改、未整先改”的要求，抓牢抓实整改措施落实工作。

4、督促检查：区机关作风建设办公室配合有关部门组织开展暗访活动，对明令禁止的行为，一经发现，坚决给予查处，并按照区委要求，曝光发现的各类不作为、乱作为和违反作风建设相关规定等问题，加大监督和惩处力度。

二、活动形式

1、组织中心组学习会、经验交流会、报告会、座谈会等专题学习活动，交流学习成果，激发学习热情。

2、召开专题民主生活会，查摆存在的问题和不足，进行批评与自我批评，开展自评与互评。

3、通过“清风热线”电视专题栏目等新闻媒体，曝光少数部门、科室和干部的工作作风问题。

三、活动步骤

机关作风整顿月活动具体分为三个阶段七个步骤：

（一）动员部署和专题学习阶段（7月5日—7月10日）

1、动员部署。各单位要抓牢传达贯彻区委紧急会议精神的契机，召开全体干部大会就机关作风整顿月活动进行再动员、再部署，掀起作风建设新。

2、学习交流。组织广大机关干部以总书记在中央党校所作的重要讲话精神为重点，以《公务员法》和《公务员处分条例》为基本教材，认真传达学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，认真学习领会区委、区政府领导在全区主要领导干部紧急会议上的讲话精神，在学深吃透、把握精神实质上下功夫。

（二）对照检查和民主评议阶段（7月11日—7月20日）

3、对照检查。每名干部都要对照总书记倡导的八个方面的良好风气，对照《公务员法》和《公务员处分条例》有关条款，联系个人思想和工作实际，查摆不足，分析原因，探究根源，并写出书面自我评价材料，对思想作风、学风、工作作风、生活作风、党风廉政等方面情况进行自我认定。各科室、窗口也要对照全区机关作风建设会议精神，认真排查行政效能、工作作风、服务水平等方面存在的问题和不足。各单位要结合科室、干部的自我剖析情况，查找梳理并形成单位作风整顿分析评议意见。

4、宣传引导。活动开展期间，综合运用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，交流活动经验，形成正确导向。及时宣扬先进典型，用新用活“四杯竞赛”先进个人和“一先双优”先进群体的示范带动作用，开展向身边人、身边事学习等活动，在机关进一步形成“学先进、争先进、赶先进”的浓郁氛围。

（三）落实整改和明察暗访阶段

5、积极整改。在未整先改的基础上，各单位要针对查出的主要问题和不足，进一步制定整改措施，明确整改目标。坚持学用结合，以改促学，切实把存在的突出问题解决好，把整改措施落实好，把部门科室和干部的形象进一步树立好。要联系实际把建章立制贯穿其中，注意总结活动中涌现出来的好经验、好做法，建立和完善保持先进长效建设的相关制度。

6、总结汇报。各单位对活动的开展情况进行认真总结，全面检验活动成果。形成书面总结材料，报区机关作风建设办公室。区作风办将会同有关部门组织人员对各单位活动开展情况进行专项检查，确保这次机关作风整顿月活动真正落到实处、体现实效。

四、有关要求

1、提高思想认识。要充分认清集中时间进行整顿教育的重要意义，消除当老好人、怕得罪人思想，弄清整风肃纪是真正的关心爱护干部，是真正改善发展环境，是对**百姓真正的负责。要确立敢抓、真抓、会抓机关作风建设的思想，领导干部要率先垂范，带头弘扬正气，带头执行各项规章制度，对明令禁止的行为，带头不做。

2、加强组织领导。要加强领导，明确责任，狠抓责任制的落实，一级抓一级，一级对一级负责。同时，确保教育人员、时间、内容、效果四到位。对没有达到预期教育效果的、或因其他原因没有参加作风整顿月活动的干部职工，各单位要组织好集中教育补课。